Vous(tu) pouvez(peux) remercier les déménageurs qui tardent à arriver chez la copine que nous aidons, pour le temps qui m'est offert à bloguer.

J’ai reçu ça sur ma page Facebook et j’ai vu rouge.

 "Un professeur d'économie dans un collège a annoncé qu'il n'avait jamais eu un étudiant qui avait failli son cours, mais il s'est retrouvé à faillir une classe entière récemment. La classe entière avait insisté pour dire que le socialisme fonctionne et que, par conséquent, personne ne serait ni pauvre ni riche. Un égaliseur extraordinaire.

Alors, le professeur annonça : "D'ACCORD ! nous allons tenter une petite expérience en classe". Je prendrai la moyenne de toutes vos notes. Vous aurez alors tous la même note, personne ne faillira ni n'aura un A.... (En remplaçant les dollars par des notes, on aura un résultat plus concret et mieux compris par tous).

Après le premier examen, les notes furent moyennées et tout le monde obtint un B. ceux qui avaient étudié fort étaient déçus et ceux qui avaient étudié peu étaient ravis. Lors du deuxième examen, ceux qui avaient étudié peu étudièrent moins et ceux qui avaient étudié fort décidèrent de prendre la route du peuple libre et étudièrent peu.

La moyenne du deuxième examen fut un D! Personne n'était content.

Lors du troisième examen, la moyenne fut un F.

Pendant les examens ultérieurs, les notes ne montèrent jamais, les pointages de doigts commencèrent, les jugements dominaient les conversations et tout le monde se sentait mal. Personne ne voulut étudier pour le bénéfice de l'autre.

 À la grande surprise de tout le monde, ils faillirent tous. C'est alors que le professeur déclara que le socialisme était pour faillir ultimement, car lorsque la récompense est grande, l'effort pour réussir est grand aussi. Mais lorsque le gouvernement enlève toutes les récompenses, personne ne fournira l'effort ni ne voudra réussir.

Cela ne pourrait être plus simple.

On conclut le fait avec les 5 phrases qui se retrouvent dans la colonne de droite (Que voulez-vous!) comme étant possiblement les meilleures conclusions sortant de cette expérience.  Tandis qu’à gauche :

1. Qui sont ceux qui ont été conviés à se prononcer sur le Plan Nord?   Sur l’exploitation des gaz de schistes?  Les pauvres?  Les propriétaires de terrains défigurés? 2. Répéteriez-vous cela à une caissière de supermarché, une serveuse de restaurant de type familial, un commis de chez Wal-Mart?   Ils travaillent très fort et pourtant, ils sont pauvres. 3. Le gouvernement doit gouverner pour tous, sans parti pris, pourtant les amis du parti, l’oligarchie réellement au gouvernail bénéficient d’exemptions d’impôt et d’aucune pénalité devant les fuites fiscales ou si peu. 4. Au contraire plus il y a de gens capables de contribuer à l’économie en achetant local par exemple, plus la société s’enrichit.   D’autres profs d’économie peuvent appuyer ce fait. 5. D’où vient cette perception d’un peuple inerte et paresseux?   Le peuple veut travailler.   Ainsi, laissons-lui la chance d’être éduquer afin de lui offrir la possibilité de rejoindre ceux de la classe économique supérieure.

1. Vous ne pouvez pas ordonner aux pauvres d'obtenir le succès en ordonnant aux riches de ne plus en avoir. 2. Ce qu'une personne reçoit sans avoir à travailler, une autre personne doit travailler sans en recevoir la récompense. 3. Le gouvernement ne peut donner quelque chose à quelqu'un sans l'avoir enlevé à quelqu'un d'autre auparavant. 4. Vous ne pouvez pas multiplier la richesse en la divisant! 5. Lorsque la moitié du peuple perçoit l'idée qu'ils n'ont pas besoin de travailler, car l'autre partie va s'occuper d'eux et lorsque l'autre moitié comprend que ça ne vaut pas la peine de travailler, car quelqu'un d'autre récoltera ce qu'ils méritent par leurs efforts, cela est le début de la fin de toute une nation.

Pouvez-vous trouver une raison de ne pas faire suivre ce message?"  OUI!

Pensez maintenant à nos amis(es) les étudiants... me semble que...

Ce texte est réducteur.   Ce qui m’enrage le plus, c’est que cela vienne de personnes qui pourraient profiter des gains si jamais les étudiants se font entendre.    J’ai côtoyé des jeunes intelligents et talentueux qui n’entrevoyaient pas la possibilité d’aller à l’université ni même au CEGEP parce que ce n’est pas encouragé dans leur milieu.  

Le Québec a le plus bas taux de diplomation au nord du Mexique.   C’est quoi notre problème?

Je rêve d’un Québec ou tous ont la même chance.   J’ai le regret de dire qu’avec certaines mentalités et perceptions, on est loin du compte.

En bon entendeur, salut!